• Je vous invite à consulter un document, réalisé par le CREO (Centre Regional de l'Ensenhament de l'Occitan), et qui est disponible sur le site de la FELCO (Fédération pour l'Enseignement de la Langue et de la Culture d'Oc/Federacion dels Ensenhaires de Lengua e de Cultura d'Oc).

    http://www.felco-creo.org/mdoc/detail_fr.php?categ=collec&id=90

    Il compile différents documents permettant d'expliquer ce que peut être le rôle d'une municipalité dans l'ouverture d'un site bilingue, ainsi que des extraits de textes officiels. 

     

    Pour plus de lisibilité, je n'ai mis en lien que le site de la FLAREP (Fédération pour les LAngues Régionales dans l'Enseignement Public), mais vous y trouverez tous les liens vers les associations et fédérations concernant les différentes Régions de France. 


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  • Ceci est le protocole de travail mis en place par l'Inspection Académique du Finistère (29)

    Protocole de travail en vue de l'ouverture d'une classe bilingue

    Protocole de travail en vue de l'ouverture d'une classe bilingue


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  • Document réalisé par Jean-Dominique Robin, CPC bilingue de Bretagne. 

     


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  • Voici la motion du Conseil Général de Guadeloupe en cette mi-octobre 2011.

    Vous trouverez une traduction plus bas si vous le souhaitez. Si des créolophones relèvent des imprécisions dans la traduction, merci de nous en faire part !

    Lire la suite...


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  • ELTERN Alsace est l'association des parents d'élèves de l'enseignement bilingue.

    L’enseignement bilingue à parité horaire est dispensé pour moitié en langue régionale (12h) et pour moitié en français (12h). C’est ce qu’on appelle un apprentissage par immersion, méthode d’apprentissage reconnue comme étant la plus efficace : l’enfant est en effet en contact permanent avec la langue et s’en imprègne pour ensuite la restituer sans effort et pouvoir communiquer naturellement dans cette langue.

     

    Qu’appelle-t-on « langue régionale » en Alsace ? C’est à la fois le dialecte et l’allemand standard puisque l’expression écrite du dialecte alsacien est l’allemand. Et c’est cette deuxième forme de langue régionale qui est enseignée dans les classes bilingues alsaciennes.

    L’enseignement bilingue démarre dès la maternelle (petite, moyenne ou grande section) et se poursuit à l’école élémentaire puis au collège.

    Tout le monde y a accès, l’enseignement bilingue n’est pas réservé aux seuls germanophones ou dialectophones.

    Organisation de l’enseignement bilingue

    En maternelle et en primaire, cet enseignement bilingue se fait soit par demi-journée (matin en français, après-midi en allemand ou inversement) ou par journée entière (lundi en français, mardi en allemand …).

    Quelles matières sont enseignées en allemand et quelles sont celles enseignées en français ?

    • en maternelle, toutes les activités sont enseignées dans les deux langues
    • en élémentaire, la répartition entre les matières enseignées en allemand et celles enseignées en français se fait comme suit :

    Matières enseignées en allemand

    Matières enseignées en français

    Matières enseignées dans les deux langues

    Mathématiques, géographie, sciences expérimentales et technologie, étude de la langue allemande

    Etude de la langue française, histoire, instruction civique

    Arts plastiques, éducation physique et sportive

    • au collège, un minimum de 8h d’enseignement en allemand est obligatoire : 4h d’allemand, 2h de mathématiques, 2h d’histoire - géographie. Selon les ressources des collèges, d’autres disciplines peuvent être également enseignées en allemand : EPS, SVT, arts plastiques…

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